Vinci studio 设计了一款以提高学生学习体验的“牛顿学生课桌椅”。以帮助学生更舒适地学习为目的，借助人机工程学原理来提高整个产品的用户体验，同时规避传统课桌椅的磕碰风险。
—用色彩学营造轻松的氛围—
牛顿学生课桌可以用于多种多样的的教育环境。明亮轻快的配色给予学生一种轻快的学习氛围，同时以较高的灵活性和环保级材料来满足学生的不同需求。
—弧线和倒角的包容性设计—
学生桌面以弧线的造型和圆滑的桌角来降低孩子们嬉戏打闹时的磕撞风险。每张桌面的边缘都设计有圆形和长条形凹槽，学生可以自由的放置他们的水杯，或立起他们的课本，解放双手，舒适地展开手臂读书写字。同时学生可以把脚放在桌底下的脚踏板，舒展紧绷的身体
—S型靠背的辅助形成正确坐姿—
从人机工程学出发，经过多次调研测试发现，由于长时间的学习，孩子多以放松的姿态坐着，但是背部没有支撑容易影响成长期孩童的脊椎发展，于是衍生出S形的座椅靠背，同时以S型靠背来督促孩子形成正确的坐姿。并且基于该阶段的孩子生成代谢快，多出汗，设计一个优雅透气的靠背造型。
—灵活的升降式设计—
由于牛顿系列的课桌采用可升降式结构，基本适用于各个年龄阶段，以及在同年龄段身高差大的学生使用。允许学生根据自身体型调整课桌和座椅高度，以更舒适的坐姿上课学习。同时由于科学的桌面与坐椅高度差，形成正确的阅读观看距离和角度，预防早期近视。同时也在课桌的侧边提供书包挂钩，方便学生悬挂。合理的处理空间利用，也为走道腾出空间。立足于学生的身体健康和安全，本产品选用了食品级环保材料：PP塑料，无异味，不变形，同时由于塑料本身的轻巧，易于挪动和堆叠。
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