后疫情时代引来了9月开学季。
学校生活会因为疫情发生多少改变呢？
VinciStudio热切关注疫情之下孩子们的学习。我们工作室内部围绕后疫情时代教育空间的变化展开了讨论。
在此，我们将和大家一起分享Vinci Studio对未来教室的一些思考，希望能起到抛砖引玉的作用，也欢迎大家一起加入这个议题，做更多前瞻性和创新性的思考。
研究表明，良好的卫生习惯和保持社交距离，是预防covid-19疫情，保护自己、也保护他人的两项重要举措。
从学校管理的执行来说，需要减少座位的减少和调整桌椅间距。但这种降低教学空间密度的做法，将给老师带来教学双倍的负担。Vinci Studio认为，我们可以改变教学方法——采用混合式学习，传统授课与学生主动学习两种模式相结合，既保证课程质量，又可以减轻老师的授课负担。
因此，Vinci Studio把「卫生习惯」、「社交距离」和「混合式学习」列为后疫情时代教育空间设计务必考虑的三大关键词。
后疫情时代教育空间设计三大关键词
其实在新的学习趋势中，我们一直鼓励由传统教室向主动学习转变，主动学习要求自由流动的空间，在此空间下学习和交流思想，鼓励学生自主地学习和协作。但就目前来说，短期内可能需要更加规范这些交互。共享事物的人越多，风险越大，会使得公共环境卫生的维护变得更加困难。
但是改变，可能是挑战，也可能意味着机遇。
主动学习空间的可移动家具，在强调灵活性的同时，也使得空间的重新配置变得更加容易，合理的设计调整可以满足后疫情时代新的指导方针。
Vinci Studio根据疫情防控的标准，重新构建了新的教室布局，供师生使用。
新教室的配置具有模块化的设计属性，我们采用了带写字板的可移动课椅，可以轻松地根据老师的教学模式在授课模式、小组模式等其他模式之间快速转换，同时保持安全距离。
在后疫情时代，我们建议尽可能减少学生面对面的行为，所有学生尽量面朝同一个方向，可采用较为传统的授课模式上课，但应注意保持人与人之间2米的距离。
常用于头脑风暴的环形教室布局，我们建议根据社交距离，转变成更加开阔的U型布局，在减少传染风险的同时，仍能确保每个座位都有最佳视线，从而保持学生在教学过程中的参与性，激发学生学习灵感。
在需要小组讨论的教学模式中，Vinci Studio倡议注意与周围同学保持社交距离，避免太过靠近互动。
结语
改变校园的物理空间和技术是一项艰巨的任务，但从某种角度上来说，也还是比较容易实现的。
但Vinci Studio认为，疫情防范成功与否，并不完全取决于教室空间的配置，更多的取决于人们的观念——改变观念，培养健康习惯，才是更重要的提升。配合这样的认知，Vinci Studio在课桌椅研发中，也多考虑选用具有抗菌性能的面板和材料，为师生健康保驾护航。
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